{"id":23418,"date":"2025-12-11T11:23:12","date_gmt":"2025-12-11T10:23:12","guid":{"rendered":"https:\/\/maltuna.eus\/4-0-teknologia-transferitzea-abp-erronken-bidez\/"},"modified":"2025-12-11T12:11:19","modified_gmt":"2025-12-11T11:11:19","slug":"transferencia-de-tecnologia-4-0-a-traves-de-retos-abp","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/maltuna.eus\/es\/transferencia-de-tecnologia-4-0-a-traves-de-retos-abp\/","title":{"rendered":"Transferencia de tecnolog\u00eda 4.0 a trav\u00e9s de retos ABP"},"content":{"rendered":"\n<h2>\n\t\t\tTransferencia de tecnolog\u00eda 4.0 a trav\u00e9s de retos ABP\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/maltuna.eus\/wp-content\/uploads\/indus40cas.png\" alt=\"indus40cas\" itemprop=\"image\" height=\"361\" width=\"1444\" srcset=\"https:\/\/maltuna.eus\/wp-content\/uploads\/indus40cas.png 1444w, https:\/\/maltuna.eus\/wp-content\/uploads\/indus40cas-300x75.png 300w, https:\/\/maltuna.eus\/wp-content\/uploads\/indus40cas-1024x256.png 1024w, https:\/\/maltuna.eus\/wp-content\/uploads\/indus40cas-768x192.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1444px) 100vw, 1444px\" title=\"indus40cas\" onerror=\"this.style.display='none'\"  \/>\n<h2>\n\t\t\tTransferencia de tecnolog\u00eda 4.0 a trav\u00e9s de retos ABP\t<\/h2>\n\t<p>Proiektuaren helburua 4.0 teknologia transferitzea da, erronketan oinarritutako automatizazio-proiektuen bidez.<\/p>\n<p>Ikasleei beren ikaskuntza garatu ahal izateko aurkezten dizkiegun egoera problematikoak dira erronkak. Egoera horiek ahalik eta gehien hurbildu beharko lirateke bete beharko duten lan-errealitatera, eta, beraz, inguruko enpresak funtsezko faktoreak dira erronka horiek sortzeko.<\/p>\n\t\t\t\tProyecto\n<p>En cualquier industria encontramos ejemplos de manipulaci\u00f3n, tareas como pick and place (coger piezas y posicionar), operaciones de embalaje, paletizado o tambi\u00e9n tareas de soldadura o encolados utilizando \u00f3rdenes de interpolaci\u00f3n, y por eso consideramos muy importante que el futuro t\u00e9cnico adquiera en sus estudios conocimientos de programaci\u00f3n de ejes el\u00e9ctricos, tanto de servomotores como de motores paso a paso, integraci\u00f3n de estos sistemas en redes industriales tan comunes en nuestra industria como son los buses de campo Profinet y EtherCat.<\/p>\n<p>Este tipo de aplicaciones combinan las partes mec\u00e1nicas y el\u00e9ctricas cl\u00e1sicas plenamente integradas en sistemas de control inform\u00e1ticos y electr\u00f3nicos. Esta combinaci\u00f3n es lo que denominamos mecatr\u00f3nica, que a su vez es uno de los principales conceptos de industria 4.0, la introducci\u00f3n de las tecnolog\u00edas digitales en las f\u00e1bricas para optimizar, flexibilizar y personalizar la producci\u00f3n.<\/p>\n<p>La flexibilidad para adaptarse a las cambiantes condiciones del mercado marcar\u00e1 una tendencia hacia la polivalencia del perfil del personal t\u00e9cnico, exigi\u00e9ndole desde una gran capacidad anal\u00edtica y de resoluci\u00f3n a un conocimiento de las tecnolog\u00edas propias de su perfil (control secuencial, regulaci\u00f3n, redes de comunicaci\u00f3n, programaci\u00f3n, etc.).<\/p>\n<p>Adem\u00e1s de innovar en tecnolog\u00edas como medio para la formaci\u00f3n, buscamos innovar educativamente para conseguir que los centros de FP sean una referencia educativa y de innovaci\u00f3n en su entorno industrial, permitiendo la capacitaci\u00f3n de las PYMES y la soluci\u00f3n de proyectos de innovaci\u00f3n en las mismas. De esta forma, se conseguir\u00e1 la implantaci\u00f3n de estas tecnolog\u00edas en sus sistemas productivos.<\/p>\n\t\t\t\tObjetivos\n\t\t\t\t<ul>\n<li>Implementar, en el desarrollo de este proyecto, una innovadora metodolog\u00eda basada en el modelo de \u00abAprendizaje Basado en Proyectos\u00bb (ABP) haciendo foco en tecnolog\u00edas de servoposicionado y comunicaciones industriales.<\/li>\n<li>Mejorar las metodolog\u00edas de trabajo, poniendo en com\u00fan el modo de hacer de cada centro y de cada comunidad.<\/li>\n<li>Desarrollar material did\u00e1ctico, tanto de contenido te\u00f3rico como pr\u00e1ctico para poder impartir una ense\u00f1anza eficaz de automatizaci\u00f3n industrial.<\/li>\n<li>Desarrollar habilidades transversales (soft skills).<\/li>\n<li>Implementar metodolog\u00edas activas en la ense\u00f1anza.<\/li>\n<li>Generar p\u00edldoras educativas que ayuden a t\u00e9cnicos aut\u00f3nomos a estar al d\u00eda en nuevas tecnolog\u00edas.<\/li>\n<li>Fomentar los valores emprendedores, estimulando la creatividad y la experimentaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Adecuar la documentaci\u00f3n y la formaci\u00f3n en automatizaci\u00f3n industrial a las necesidades de la Industria creando m\u00f3dulos reducidos de 30 horas m\u00e1ximo, referentes a los diferentes objetivos del proyecto.<\/li>\n<li>Generar un material did\u00e1ctico sobre automatizaci\u00f3n industrial actualizado a disposici\u00f3n de todos los centros de Espa\u00f1a que impartan estos ciclos para su aprovechamiento tanto en la formaci\u00f3n reglada como continua.<\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t\tSocios\n\t\t\t\t<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/maltuna.eus\/wp-content\/uploads\/xifra.png\" alt=\"\" width=\"330\" height=\"110\" \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/maltuna.eus\/wp-content\/uploads\/virgen.png\" alt=\"\" width=\"330\" height=\"110\" \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/maltuna.eus\/wp-content\/uploads\/barakaldo.png\" alt=\"\" width=\"330\" height=\"110\" \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/maltuna.eus\/wp-content\/uploads\/mai.png\" alt=\"\" width=\"330\" height=\"110\" \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/maltuna.eus\/wp-content\/uploads\/festo-1.png\" alt=\"\" width=\"330\" height=\"110\" \/><\/p>\n\t\t\t\tActividades\n\t\t\t\t<p><strong>Junio 2022<\/strong><\/p>\n<p>Visita formativa a las instalaciones FESTO did\u00e1ctica de Badalona.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/maltuna.eus\/wp-content\/uploads\/Imagen1-e1698918617804.jpg\" alt=\"\" width=\"455\" height=\"256\" \/><\/p>\n<p><strong>Marzo 2023<\/strong><\/p>\n<p>Visitas a centros de la zona norte.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/maltuna.eus\/wp-content\/uploads\/Imagen3-e1698918929725.jpg\" alt=\"\" width=\"438\" height=\"246\" \/><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/maltuna.eus\/wp-content\/uploads\/Imagen4-460x259-1.jpg\" alt=\"\" width=\"460\" height=\"259\" \/><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/maltuna.eus\/wp-content\/uploads\/Imagen5-e1698919036245.jpg\" alt=\"\" width=\"538\" height=\"303\" \/><\/p>\n\t\t\t\tResultados\n\t\t\t\t<p><strong>1-Innovaci\u00f3n tecnol\u00f3gica y metodol\u00f3gica:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Implementar, en el desarrollo de este proyecto, una innovadora metodolog\u00eda basada en el modelo de \u00abAprendizaje Basado en Proyectos\u00bb (ABP).<\/li>\n<li>Mejorar las metodolog\u00edas de trabajo, poniendo en com\u00fan el modo de hacer de cada centro y de cada comunidad.<\/li>\n<li>Desarrollar material did\u00e1ctico, tanto de contenido te\u00f3rico como pr\u00e1ctico<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>\u00a02-Competencias relacionadas con la Industria 4.0:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Generar un material did\u00e1ctico con pr\u00e1cticas y actividades que fomenten el pensamiento anal\u00edtico, el aprendizaje activo, la creatividad, la resoluci\u00f3n de problemas y el liderazgo.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>3-<\/strong>\u00a0<strong>Intercambio de conocimientos entre centros y empresas<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Este proyecto ha servido para poner en com\u00fan el conocimiento\u00a0 acumulado de\u00a0 cada uno de ellos.<\/li>\n<\/ul>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Transferencia de tecnolog\u00eda 4.0 a trav\u00e9s de retos ABP Transferencia de tecnolog\u00eda 4.0 a trav\u00e9s de retos ABP Proiektuaren helburua 4.0 teknologia transferitzea da, erronketan oinarritutako automatizazio-proiektuen bidez. 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