Errealitate areagotua
Errealitate areagotua ikaskuntza aktiboan, 4.0 Fabrikazio Tailerretan operatibarako eta Mantentze-lanetarako txertatuz
“Errealitate areagotua ikaskuntza aktiboan, 4.0 Fabrikazio Tailerretan operatibarako eta Mantentze-lanetarako txertatuz” proiektuaren helburua 4.0 Industriari lotutako prestakuntza teknikoko jarduerak garatzea izan da. Miguel Altuna eta Institut de Vic zentroetako irakasle taldeen lankidetzarekin, ikasleek praktikak diseinatu dituzte, makinen operatiban eta fabrikazio mekanikoko mantentzean lanetan errealitate areagotua integratuz. Proiektuaren bidez ikasleak, 4.0 teknologietan konpetentzietan trebatu dira, digitalizazioa bultzatuz, enpresek, gero eta gehiago eskatzen dituzten trebetasun perfilei erantzunez. Bi zentroetan ingurune pilotuak ezarri dira esperientziak partekatzeko eta ezarpen egokia lortzeko.
“Errealitate areagotua ikaskuntza aktiboan, 4.0 Fabrikazio Tailerretan operatibarako eta Mantentze-lanetarako txertatuz” proiektuaren bidez, ikaskuntza jarduera erabilgarriak garatu dira lanbide heziketako ikasleekin, beraien prestakuntza teknikorako.
Landu diren jarduerek, fabrikazio mekanikoko ikasketak, 4.0 Industriako teknologiekin lotu dira, konkretuki Errealitate Areagotuarekin. Makinen erabileran eta mantentze lanetan soluzio interesgarriak garatu dira, teknologia berrien txertaketan oinarrituriko esku-hartzeen bitartez. Proiektuaren bidez, ikasleen ikaskuntza-prozesuak 4.0 teknologietarako jauzia egin du, ikasleen konpetentziak etorkizunerako garatu direlarik.
Miguel Altuna eta Vic-eko institutuetako fabrikazio mekanikoko irakasle taldeek proposatu dituzte jarduerak. Fabrikazio makina eta instalazioen erabilerara eta lehen mailako mantentze lanak egitera bideraturik egon dira. Bi ikastetxeetako irakasleek eta ikasleek hartu dute parte jarduera horietan.
Ikasleei industria-eraldaketa digitalarekin eta 4.0 industriarekin lotutako tresnak erabiltzeko aukerak hurbiltzea izan da. ” Errealitate areagotua ikaskuntza aktiboan, 4.0 Fabrikazio Tailerretan operatibarako eta Mantentze-lanetarako txertatuz” proiektuko ekintzek. ikasleen digitalizazioren prestakuntzaren prozesuan lagundu dute, eraginkortasuna hobetuz eta gaur egungo enpresek gero eta gehiago eskatzen dituzten teknologien berrien bidezko prestakuntza sustatuz.
